domingo, 25 de julio de 2021

SEMANA #23 Y 24

OBSERVACION: con el cumplimiento de los objetivos 2 y 3, se reponen 2 semanas de Paro.

TEMA: Bodegón al Claroscuro

COMPETENCIAS BÁSICAS, específicas del área:
-Sensibilidad: 
Desarrollo de la Percepción, observación aguda, análisis de las particularidades, proporción, formas y detalles.
-Apreciación Estética:  Valoración de las propias creaciones y las de los demás.  
-Comunicación: el arte como medio de expresión técnica.

COMPETENCIAS LABORALES:
-Dominio personal: Reconozco mis habilidades, destrezas y talentos.
-Manejo de recursos: identifico prácticas adecuadas para el uso de los recursos.
-Orientación Ética: Cumplo con las normas de comportamiento definidas en un espacio dado. (aplican las normas de bioseguridad debido al Covid-19, los protocolos de Bioseguridad seguirán siendo fundamentales para cuidar la vida propia y la de los demás, por eso, obligatoriamente se exigirá: - Tapabocas bien puesto; cubre boca y nariz durante la jornada de clases - Lavado de manos frecuente. - Distanciamiento de 1 metro en el aula de clases)

Recursos: lápiz#2, lápiz 6B, un copito de algodón, regla, borrador. Color (libre)

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS 
-Entrega de dibujo al claroscuro.
-Manejo del plano, distribución de elementos.
-Espacialidad en el plano.
- La habilidad técnica.
-Organización estética

0BJETIVOS:

1. Identificar las cualidades estéticas y plásticas de la técnica del dibujo al claroscuro.  Explicación de la docente.

2. Dibujar un bodegón con 3 objetos,  teniendo presente la forma, tamaño, proporción y distancia.

3. Aplicar tonalidades al claroscuro al dibujo creando efecto de volumen, manejo del espacio y profundidad. Aplicar con lápiz 6b. Opcional, puedes emplear colores

El claroscuro es la técnica que combina las luces y las sombras produciendo un efecto o sensación de volumen en los objetos, espacio, tridimensionalidad y da un efecto más real al dibujo. Consiste en aplicar diversos tonos, por medio del lápiz, depende de la presión que ejerzas sobre la superficie del dibujo, el papel. Puedes aplicar tonos muy suaves, tonos medios y oscuros.  En el dibujo al claroscuro con lápiz 6B es fundamental que se apliquen los tonos básicos: Blanco (respetando la superficie blanca del papel), gama de grises del claro al más oscuro (gris claro-gris medio-gris oscuro) y negro.

Trata de aplicar los tonos difuminados, puedes hacerlo con un copito de algodón.

Procedimiento: En formato horizontal, dibuja los 3 Objetos que componen el bodegón. Observa que cada uno está a un nivel diferente.  La manzana está abajo a la izquierda, al lado más arriba, está la taza y al lado de ésta, arriba a la derecha está el jarrón.

Traza la línea diagonal de la izquierda para crear un espacio a los objetos.  Luego aplica los diversos tonos del claroscuro.

1.Observa la imagen y ten presente de donde proviene la luz; al dibujar, respeta las zonas blancas de la hoja del bloc, las cuales en dibujo representan la luz.  Observa la sombra media (gris) y oscura (negro) del objeto.   Observa las sombras que los objetos proyectan sobre la mesa.

2.Observa muy bien las formas, distancias y su lugar en el plano de la hoja.

3. Luego aplica con lápiz 6B, las sombras (tonos gris y negro) dentro de los objetos, luego aplica la sombra que proyecta cada objeto. 

Aplica los tonos claros, medios y oscuros con lápiz 6B para lograr el efecto tridimensional.

 Termina tu dibujo dándole tu toque artístico personal. Puedes aplicar color.



Tips y Trucos para Sombrear Bien y Dar volumen | Como Dibujar un Bodegón con Lápiz






jueves, 22 de julio de 2021

SEMANA #22

OBSERVACION: Esta semana se aplaza la clase para ambos grupos, debido a que el viernes 23 de julio no hubo clases presenciales debido a la conmemoración del 20 de julio en acto virtual.

miércoles, 14 de julio de 2021

SEMANA #21. INGRESO A LAS CLASES PRESENCIALES

 OBSERVACION: Esta semana los estudiantes del grado 9° no reciben clase presencial, debido al aforo en las aulas de clase y distribución de áreas,  se les asignaron otras áreas del conocimiento.

SEMANA #39 Y #40

   OBSERVACION:  Semanas en las cuales los estudiantes deben presentar las actividades que tengan pendientes del tercer periodo, para defini...