SEMANA #20 Y ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACION PRIMER PERIODO

El link para ingresar a la clase de Educación Artística y Cultural  es el siguiente:  https://meet.google.com/yte-pqyy-uja

Envía la actividad  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

Es fundamental al enviar un correo presentarse: nombre completo, grupo y tema.

En la educación virtual es fundamental escuchar bien a la docente y leer bien las instrucciones para poder comprender qué es lo que debes hacer. 

Fecha Límite de entrega: 23 de julio

Observación: grupo 9°2 recibe clase modalidad alternancia.

grupo 9°1, por motivos ajenos a la docente, por daño involuntario de la conectividad por agentes externos, se aplaza la clase.

Competencias para desarrollar: Sensibilidad (desarrollo de los sentidos) Apreciación Estética (disfrutar, valorar el arte) y Comunicación (el arte como medio de expresión)

Aprendizajes Esperados: Despertar la imaginación, la creatividad y la reflexión a partir de la realización de propuestas artísticas. Desarrollar habilidades técnicas a través del empleo de implementos artísticos. Estimular la sensibilidad emocional realizando actividades artísticas creativas que recrean la mente.

Recursos: Block base 30, hojas de block o de impresión, lápiz#2, lápiz 6B, un copito de algodón, regla, borrador. 

Tema:  Sólidos geométricos

Objetivo:  Identificar y dibujar  sólidos geométricos al claroscuro
Actividad: Observa y dibuja mínimo 4 sólidos geométricos.  Aplica los  tonos claros, medios y oscuros con lápiz 6B  para lograr el efecto tridimensional.

Procedimiento:
Primero observa las imágenes y analiza de dónde proviene la luz; al dibujar, respeta la zonas blancas de la hoja del block, las cuales en dibujo representan la luz.  Observa la sombra propia, media (gris) y oscura (negro) del objeto.   Observa  la sombra que proyecta en el plano de la mesa.

En formato horizontal, Inicia a dibujar muy suave con lápiz #2, los sólidos geométricos, observa muy bien las formas, distancias y su lugar en el plano de la hoja.

Luego aplica con lápiz 6B, las sombras (tonos gris y negro) dentro de los sólidos geométricos, luego aplica la sombra que proyecta cada objeto. Trata de aplicar los tonos difuminados, puedes hacerlo con un copito de algodón.

Observa y analiza en las 2 imágenes los diferentes conceptos de sombras

                       

Clases de sombreado: cómo dibujar sombras - Arte Divierte

OBSERVA ESTOS DIBUJOS DE ESTUDIANTES DE 9° DEL AÑO 2020

Dibujo de Andrea Uparela 9º2

Dibujo de Juan José Álvarez 9º1

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ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACION PRIMER PERIODO

LEE TODO Y EVITA INCONFORMIDADES.

Tiempo límite de la entrega viernes 30 de julio hasta las 12:00 del mediodía.

Debes realizar las actividades de las semanas #3, #5, #7, #9 #11 y #13.

Debes leer bien el Tema, Objetivo y Actividad, con base a ello se evalúan los trabajos.  

 Requisitos de carácter obligatorio:

1°. En el asunto de tu correo, vas a escribir recuperación de: nombre y grupo.   

2°. Debes tomar una foto completa a la hoja de cada dibujo y del trabajo escrito, hasta los bordes, donde además del dibujo o la actividad escrita, se observe el rótulo completamente lleno con lapicero negro: nombre, tema, grupo y fecha. Trata de que el rectángulo de la cámara coincida con el rectángulo de la hoja hasta los bordes. Si la hoja no tiene rótulo, trazar dos renglones en la parte inferior de la hoja y escribir los datos.

Dibujos o trabajos escritos que no tengan el rótulo completamente diligenciado serán devueltos.

3°. Las actividades envíalas en un sólo correo: profemonicamutis@gmail.com 

No envíes correos sábados, domingos, ni festivos.  Solo en jornada laboral docente.